Mission virtuelle

Projet de recherche guidée

 

Chaîne alimentaire de l'écosystème arctique

Auteure : Manon Fournier, enseignante en 6e et 7e année, C.S. Kativik

Situation
Tâche
Processus
Ressources
Évaluation
Prolongement

 

Situation

 

Sur le site web de l'école, il n'y a aucune information concernant l'écosystème de l'arctique. Comme tu connais bien plusieurs plantes et animaux qui vivent dans ton environnement, je te propose de m'aider à créer une chaîne alimentaire terrestre et aquatique ainsi qu'un réseau alimentaire que l'on peut retrouver dans la toundra qui seront présentés sur le site de l'école.


Sommaire

 


Tâche

 

Tu dois effectuer une recherche sur Internet sur les différentes espèces végétales et animales qui se retrouvent dans la toundra et qui se mangent entre elles. Compléte la fiche descriptive ainsi que le journal de bord à l'aide des informations qui te paraissent les plus importantes.


Sommaire

 


Processus

1. Forme une équipe de 4 élèves.

2. Avec ton équipe, choisis le type de chaîne alimentaire qui t'intéresse: terrestre ou aquatique
OU un réseau alimentaire : terrestre et aquatique.

*** Partage ta décision avec les autres équpes et entendez-vous sur vos choix ***

3. Avec ton équipe, choisis le niveau de la chaîne alimentaire sur lequel ta recherche va porter :
plante, herbivore, carnivore secondaire, carnivore tertiaire, charognard et décomposeur.

4. Télécharge le plan (un par équipe) et fais le imprimer. Écris les nom de l'équipe et chacun de vos choix.

*** Attention, chaque membre de l'équipe doit choisir un niveau différent des autres. ***

5. Visite les différents sites, fais ta recherche en notant dans la fiche descriptive toutes les informations importantes. Tu peux compléter ta recherche avec des livres.

6. Échange tes informations avec les autres membres de l'équipe et complète le journal de bord.

7. Discute avec ton équipe pour distribuer les tâches pour présenter votre chaîne alimentaire ou réseau alimentaire sur le site de l'école.

8. À l'aide du gabarit sur Dreamweaver, tape les informations de chaque membre de façon originale.

 


Sommaire

 


Ressources

 

animaux

La flore et la faune arctique

chaîne alimentaire

Moteur de recherche

 


Sommaire

 


*** Imprime cette page avant de faire l'évaluation ***

Évaluation

Évaluation de l'équipe

Consigne : Encercle oui ou non

J'ai aidé mon partenaire
oui
non
J'étais à l'écoute des idées de mon partenaire
oui
non
J'ai bien suivi les directives de la mission virtuelle
oui
non
J'ai fait des efforts
oui
non

 

Évaluation individuelle

Consigne :Présente ta fiche descriptive ainsi que ton journal de bord pour que ton enseignante puisse apporter ses commentaires.

Présentation
0
1
2
Description physique
0
1
2
Habitat
0
1
2
Alimentation
0
1
2
Caractéristiques surprenantes
0
1
2
Sources
0
1
2
Total
 

Légende : 0 = pas fini /1 = bon / 2 = excellent


Sommaire

 


Prolongement

 

Présentation des résultats de la recherche à la classe et à l'école.

Dépôt des projets sur le serveur de l'école et de la commission scolaire Kativik (Internet)


Sommaire

 

 

Retour au site de l'école