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Chaîne
alimentaire de l'écosystème arctique
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Auteure : Manon Fournier, enseignante en 6e et 7e année, C.S. Kativik
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Situation
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Sur le site web de l'école, il n'y a aucune information concernant l'écosystème de l'arctique. Comme tu connais bien plusieurs plantes et animaux qui vivent dans ton environnement, je te propose de m'aider à créer une chaîne alimentaire terrestre et aquatique ainsi qu'un réseau alimentaire que l'on peut retrouver dans la toundra qui seront présentés sur le site de l'école. |
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Tâche
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Tu dois effectuer une recherche sur Internet sur les différentes espèces végétales et animales qui se retrouvent dans la toundra et qui se mangent entre elles. Compléte la fiche descriptive ainsi que le journal de bord à l'aide des informations qui te paraissent les plus importantes. |
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Processus
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1. Forme une équipe de 4 élèves. 2.
Avec ton équipe, choisis le type de chaîne alimentaire
qui t'intéresse: terrestre ou aquatique *** Partage ta décision avec les autres équpes et entendez-vous sur vos choix *** 3.
Avec ton équipe, choisis le niveau de la chaîne alimentaire
sur lequel ta recherche va porter : 4. Télécharge le plan (un par équipe) et fais le imprimer. Écris les nom de l'équipe et chacun de vos choix. *** Attention, chaque membre de l'équipe doit choisir un niveau différent des autres. *** 5. Visite les différents sites, fais ta recherche en notant dans la fiche descriptive toutes les informations importantes. Tu peux compléter ta recherche avec des livres. 6. Échange tes informations avec les autres membres de l'équipe et complète le journal de bord. 7. Discute avec ton équipe pour distribuer les tâches pour présenter votre chaîne alimentaire ou réseau alimentaire sur le site de l'école. 8. À l'aide du gabarit sur Dreamweaver, tape les informations de chaque membre de façon originale.
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Ressources
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*** Imprime cette page avant de faire l'évaluation ***
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Évaluation
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Évaluation de l'équipe Consigne : Encercle oui ou non
Évaluation individuelle Consigne :Présente ta fiche descriptive ainsi que ton journal de bord pour que ton enseignante puisse apporter ses commentaires.
Légende : 0 = pas fini /1 = bon / 2 = excellent |
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Prolongement
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Présentation des résultats de la recherche à la classe et à l'école. Dépôt des projets sur le serveur de l'école et de la commission scolaire Kativik (Internet) |
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